Identifique precocemente desafios em aprendizagem, atenção e comportamento para promover um futuro mais saudável.
Preencha o formulário e receba um diagnóstico preciso
Desenvolvimento de estratégias específicas para atender às necessidades únicas de cada criança.
Detecção de dificuldades em áreas como memória, atenção, linguagem e funções executivas.
Colaboração com profissionais como fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos para uma abordagem completa.
Auxílio na superação de desafios que impactam o aprendizado e as interações sociais.
Uma Abordagem Inovadora para um Desenvolvimento Completo
Abordagem mista, integrando avaliações qualitativas e quantitativas para uma compreensão holística.
Envolvimento ativo dos pais, permitindo observações e contribuições durante as sessões.
Equipe interdisciplinar colaborativa, incluindo fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos.
Contato direto com escolas para alinhar estratégias e compreender o contexto educacional da criança.
Devolutiva detalhada com impressões clínicas e sugestões de intervenção personalizadas.
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Predominantemente quantitativo, baseado em testes padronizados.
Limitada, com pouca inclusão dos pais no processo avaliativo.
Atuação isolada de profissionais, sem integração interdisciplinar.
Comunicação esporádica ou inexistente com instituições educacionais.
Relatórios técnicos com foco em resultados de testes.
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Foco da Avaliação
Participação da Família
Abordagem Profissional
Interação com a Escola
Devolutiva
Nossa equipe é formada por profissionais altamente qualificados e experientes em neuropsicologia infantil, que se dedicam a oferecer o melhor atendimento para seu filho.
Detecção de dificuldades em áreas como memória, atenção, linguagem e funções executivas.
Psicóloga especializada em desenvolvimento infantil e transtornos do neurodesenvolvimento, em particular autismo.
Psicóloga especializada em desenvolvimento infantil e neurodiversidade, com experiência em terapia ABA.
Psicóloga com experiência na Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação, especializada em terapia ABA e trabalhando com crianças e adultos.
Psicóloga especializada em terapia ABA para autismo e deficiência intelectual, com experiência em diversas intervenções e avaliações.
Psicóloga especializada em psicologia infantil, com experiência em terapia ABA e avaliações neuropsicológicas.
Terapeuta ocupacional com experiência em desenvolvimento infantil e aprendizagem, especializada em terapia ABA.
Terapeuta ocupacional especializada em desenvolvimento infantil e autismo, com experiência em terapia ABA.
Fonoaudióloga especializada em desenvolvimento da linguagem e distúrbios da alimentação, com experiência em ABA e métodos alternativos de comunicação.
Psicóloga com experiência em contextos clínico e hospitalar, especializada em luto e doenças crônicas.
Psicóloga com perspectiva sistêmica, especializada em terapia familiar e luto.
Psicóloga especializada em psicologia infantil e adolescente, terapia ABA e altas habilidades.
Neuropsicóloga especializada em terapia ABA e autismo.
Nutricionista especializada em nutrição infantil e materna, com experiência em diversas abordagens dietéticas.
Psicóloga educacional especializada em processos de ensino e aprendizagem, com experiência em alfabetização e inclusão.
Psicóloga educacional especializada em transtornos de aprendizagem como dislexia e TDAH.
Terapeuta ocupacional especializada em autismo, com experiência em terapia equestre e ABA.
Terapeuta ocupacional especializada em desenvolvimento infantil e autismo, com experiência no modelo Denver e ABA.
Fonoaudióloga especializada em autismo e transtornos do neurodesenvolvimento, com experiência em terapia ABA e comunicação alternativa.
Entrevista inicial para compreender o histórico da criança e as preocupações dos pais.
Aplicação de instrumentos precisos para avaliar diversas funções cognitivas e comportamentais, aliados a observação clínica experiente. Uma boa avaliação é feita a partir da coleta de dados quantitativos (testes) e qualitativos (brincadeiras dirigidas, atividades contextuais e observação).
Participação de outros profissionais, conforme necessário, para uma visão abrangente. Caso a criança já tenha uma equipe de referência, o caso será discutido.
Discussão com a equipe escolar, quando necessário, visando conhecer sobre o funcionamento global da criança em ambiente natural.
Apresentação dos resultados e recomendações de intervenções ou acompanhamentos futuros.
A Avaliação Neuropsicológica Infantil é um processo que investiga as funções cognitivas do cérebro, como memória, atenção, linguagem, raciocínio, habilidades motoras e percepção. Através de testes padronizados e entrevistas, um neuropsicólogo avalia como o cérebro está funcionando, identificando possíveis áreas de dificuldade ou força.
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A avaliação é indicada em diversas situações, como:
Dificuldades de aprendizagem na escola;
Problemas de comportamento e atenção;
Atraso no desenvolvimento;
Suspeita de TDAH, transtornos de aprendizagem ou outras condições neurológicas.
A decisão de realizar a avaliação deve ser tomada em conjunto com o médico e os pais, considerando os sintomas específicos e as necessidades da criança.
O processo geralmente envolve:
Entrevista Inicial: Coleta de dados sobre as queixas atuais e o histórico pessoal da criança, incluindo dificuldades cognitivas, comportamentais, sociais e emocionais.
Aplicação de Testes: Utilização de instrumentos padronizados para avaliar funções como memória, atenção, linguagem e raciocínio.
Observação Comportamental: Análise do comportamento da criança durante as sessões.
Devolutiva: Compartilhamento dos resultados com os pais e, se necessário, sugestões de intervenção.
O número de sessões pode variar conforme a complexidade do caso e o engajamento da criança.
Avaliação Neuropsicológica: Foca nas funções cognitivas do cérebro, utilizando testes específicos para avaliar habilidades como memória, atenção e linguagem. Visa diagnosticar e entender as causas de dificuldades cognitivas, oferecendo diretrizes para intervenção.
Acompanhamento Psicológico: Enfoca o bem-estar mental e emocional, lidando com questões como ansiedade, depressão, problemas de comportamento e dificuldades de relacionamento. Utiliza técnicas de terapia para auxiliar na resolução de conflitos internos e no desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
A avaliação oferece diversos benefícios, incluindo:
Diagnóstico preciso de dificuldades de aprendizagem, transtornos de comportamento e outras condições neurológicas;
Identificação de áreas de força e fraqueza, permitindo a criação de estratégias de aprendizagem personalizadas;
Orientação para o desenvolvimento de planos de tratamento e intervenção específicos;
Auxílio na tomada de decisões sobre o melhor ambiente educacional e de apoio para a criança.
A participação dos pais durante todo o processo é fundamental para o sucesso da avaliação e para o bem-estar da criança.